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其次,第三,建立更有利的招生政策。中高职贯通培养、职业教育自主招生等政策,为学生提供了更多元、更灵活的升学选择。
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最后,“不真正面对学生,就不能找准当前人才培养存在的问题。”全国人大代表、成都理工大学校长许强说。从教以来,许强一直坚持给本科生上课:“和学生面对面交流,能为我的履职工作提供很多启发和思考。”
另外值得一提的是,南方周末:除了课程体系,师资方面的不足如何解决?
面对“就地高考”如何破冰带来的机遇与挑战,业内专家普遍建议采取审慎而积极的应对策略。本文的分析仅供参考,具体决策请结合实际情况进行综合判断。