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在幼儿园开展性教育调研时,我发现小朋友对生理健康、性别观念的知识充满好奇,比如“小便时为什么男生站着、女生蹲着?”“为什么男生不穿花裙子?”而老师往往不知道如何用合适的语言回答。
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不可忽视的是,5月13日,北京市第八十中学学生展示自己设计制作的仿生学设备。 新京报记者 王飞 摄
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